Вот такаую Тополю отправила на областной конкурс от своей школы моя ученица Роенко Ганнуся. Это иллюстрация к поэме Т. Шевченко Тополя (акрил, холст на картоне 30х40). Конкурс посвящен творчеству поэта и, конечно, мы с нетерпением ждем результатов конкурса:)
Дети любят рисовать на асфальте, чаще просто так, для себя. Ну а если дать им тему и объявить конкурс? Помню, в моем детстве проводились районные и городские конкурсы рисунка на асфальте, но предлагаемые тогда темы не особо, наверное, понимались лет в 9-10. Неизменными были «Миру мир», «Моя Родина СССР», а еще «Мирный космос» или там «атом». Кстати, нам, юным художникам, перед тем как отправиться на подобный конкурс, нужно было продемонстрировать эскизы завучу школы – тогда перестраховывались: а все ли там совпало с линией партии:) Ныне же у нас был простой урок. Деткам было предложено раскрасить крылья бабочек, используя контрастные пары в первом варианте и задействовав родственные группы во втором. Все увлеченно работали. Грамоты и призы тоже были.
На днях от благотворительного фонда «БлагоМай» пришло приглашение принять участие в серии поездок по Детским Домам Киевской области в рамках программы «мастерская добра». Как сказали организаторы, это должны быть мастер-классы по росписи или декорированию, приуроченные к празднику св. Валентина. Если честно, то не всегда откликаюсь, но в этот раз очень захотелось поехать. Тем более, что мастер-класс ожидали достаточно взрослые дети (13-17 лет) из ДД «Оберег» в городе Богуслав. Подумалось, что подростки, готовя подарки к этому празднику, имеют, быть может, свои творческие идеи. Но и я готовилась. Вот эскизы с вариантами Петриковской росписи на валентинках, а еще, именно для этой поездки я расписала уже показанные раньше сердца из пластика.
Хочу поделиться приятными впечатлениями от проведенного мной МК по петриковке для детей одного из престижных колледжей города. Было это, правда, еще в мае месяце. Приглашение поступило от руководства библиотеки им. Довженко, что в Соломенском районе. Интересным оказалось то, что в библиотеке расположен небольшой музей, посвященный А. Довженко, кстати, киностудия им. Довженко находится неподалеку, в этом же районе. Готовясь к «детскому» уроку, я рассчитывала на непродолжительное по времени занятие, т.к. ожидаемые ученики первоклашки, или правильнее сказать, уже второклашки.
Мои старые, но юные по возрасту ученики (брат с сестрой 10 и 12 лет), придя на занятие, изъявили желание написать, как они выразились, «настоящие картины крупными мазками». Я призадумалась на секунду, ведь самое кроющее, что у нас было, это гуашь, с маслом и разбавителями связываться не хотелось, а вот акрил, если без воды, вполне «корпусно» ляжет. Но дети, видя мою задумчивость, рассмешили, посчитав, что я не совсем поняла, о чем просят и уточнили, что хотят рисовать в стиле «творческой мазни». Вместе посмеялись и решили, все же, коль картины планируются быть «настоящими», а «мазня» сама по себе – ничто, посоветоваться с их мамой о сюжете. Мама предложила попробовать изобразить цветы (в случае успеха можно в рамочку и на стену в детскую). Дети быстро усвоили, как работать густыми красками без палитры, получая нужные оттенки и пятна непосредственно на листе.
Моя студентка, успешно закончив курс Петриковской росписи, решила создать необычную по стилю картину и подарить детскому садику, в который ходят ее дети. Ей захотелось попробовать написать в Петриковской технике иллюстрацию к сказке Котигорошко. Я приветственно отнеслась к такому замечательному желанию. Формат полотна, точно не скажу, но в районе 60х50. Писать решили акрилом т.к. масло долго сохнет. Все от начала и до конца - ее рук дело, я лишь помогала немногими советами. Сцена композиции разворачивается в самый кульминационный момент и показывает битву мальчика Котигорошка со Змеем, но, согласитесь, что иллюстрации к сказкам всегда интересны именно наличием второстепенных героев или целой кучи деталей, рассматривая которые, можно понять сказку и не читая (ведь по картинкам художников легко «читают» свои первые книги самые маленькие дети). Так автор захотела изобразить на горизонте три холма с селами (мир людей) и логово Змея на переднем плане, где и происходит сражение, а еще пленницу Змея – сестричку Олэнку.